APUNTES DE CLASE

UNIDAD 3

Nosotros como futuros docentes tenemos dos opciones de trabajo;

- Por un lado podemos trabajar en una Escuela Privada en la que tenemos que superar una entrevista y             entregar mi currículum.

- Y por otro lado podemos trabajar en la Escuela Pública en la que tenemos que superar unas oposiciones    y prepararnos para ello.

Para presentarnos a unas oposiciones tenemos que prepararnos, tal y como he dicho anteriormente. En las oposiciones se tiene en cuenta la formación de los docente y se premia, es decir, se suman puntos en la oposiciones. Por ejemplo:

- La Experiencia docente previa (por cada año de experiencia se le suman 0,7 puntos más en las oposiciones, por cada mes se le suma 0,0583 puntos).

A continuación, os adjunto la tabla de puntuación que se añaden, según a la formación académica que haya realizado el docente, según sus resultados académicos, a sus oposiciones (presentando todas las oposiciones necesarias y toda la acreditación):

(Tabla de Ejemplo)

Escala de 0 a 10	Escala de 0 a 4	Puntuación
Desde 5,01 a 5,99	Desde 1,005 a 1,499	0,5000 puntos
Desde 6,00 a 7,50	Desde 1,500 a 2,259	1,0000 puntos
Desde 7,51 a 10	Desde 2,260 a 4	1,5000 puntos

En definitiva, llegamos a la conclusión de que en las posiciones se tiene todo en cuenta y que una simple décima nos hace avanzar posiciones, por lo tanto, los docentes tenemos que intentar extraer buenas calificaciones en toda la carrera, estudiar idiomas, formarnos permanente (como por ejemplo constituirnos a partir de cursillos de más de 20 horas presentados por la ANECA(Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), que nos convaliden y nos den puntuación para las oposiciones, o incluso cursillos que nos interesen a pesar de que no se tengan en cuentan en las oposiciones puesto que tenemos que estudiar continuamente para formar a nuestros alumnos adecuadamente) y también podemos formarnos en distintos ámbitos ya que obteniendo títulos de enseñanza profesional también reunimos más puntuación en las oposiciones. También se tienen en cuenta (cuando ya se está trabajando y cuya manera es una forma de reunir sexenios) la participación y el trabajo en grupo, excursiones y actividades en las que se lleve a cabo una formación del alumnado.